Дизайн интерьера жилых и общественных помещений, 1 год

I. Базовый курс дизайна интерьера (160 часов).

• Международный стандарт профессии. Дизайнер и клиент: отношение к пожеланиям и потребностям клиента.
• Эргономика. Профессиональные термины и определения: пространство, форма, стиль, зонирование.
• Композиция в дизайне интерьеров. Особенности «объемной» композиции. Виды баланса.
• Цветоведение и колористика. «Имя цвета» в системе NCS. Цветовые карты. «Объем» цвета и цвет в объеме.
• Британские технологии и методы работы с заказчиком.
• История стилей интерьера (исторически сложившиеся стили, модернизм и постмодернизм, современные тенденции, стилевые течения и стилизации).
• Дизайнерский рисунок. Скетч (эскизы, скетчи, чертежи).
• Коллажная компьютерная подача в Adobe Photoshop.

II. Учебное проектирование (290 часов).

1. Учебное проектирование жилого помещения.
• Подготовка к проектированию.
• Эргономика и антропометрия.
• Бриф, концепт-борд, круговые диаграммы, карта цвета, самплборд.
• Создание концепта проекта.
• Проведение исследований.
• Работа со скетчбуком.
2. Текстиль в интерьере.
3. Современные отделочные материалы.
4. Инженерно-техническое обеспечение жилых помещений (водоснабщение, отопление, электрооборудование, освещение, канализация, кондиционирование).
5. Комплектация проекта.
6. Компьютерное проектирование:
   • Autodesk Revit.
   • Компьютерное проектирование в Autodesk 3ds Max.
   • Adobe Photoshop.
7. Профессиональная подача и защита учебного проекта.

III. Итоговое проектирование(240 часов).

1. Проектирование общественного помещения.
   • Планировочное решение интерьера. Эргономика. Бриф, концептборд, карта цвета, самплборд.**
   • Подготовка рабочей документации и комплектация проекта.
   • Профессиональная презентация проекта.
2. Инженерно-техническое оснащение общественных помещений.
3. Компьютерное проектирование в 3ds Max.
4. Комплектация проекта.
5. Инфографика для навигации в интерьере общественных помещений.
6. Стратегия бренда и айдентика в интерьере общественных помещений.
7. Авторский надзор.
8. Работа со смежными специалистами.
9. Профессиональная подача проекта.
10. Защита итогового проекта.

Самостоятельная внеаудиторная работа (310 часов).

* В соответствии с методическим руководством IDS «Бриф. Концептборд. Круговые диаграммы».
** В соответствии с методическим руководством IDS по оформлению дизайн-проекта.

Екатерина Чучалова:

С Международной Школой Дизайна (Санкт-Петербург) связаны серьезные изменения в моей жизни. До нашей первой встречи я более 10 лет работала в крупнейшей в Сибири холдинговой компании строительных и отделочных материалов в должностях маркетолога, менеджера отдела закупок, специалиста ВЭД. Около семи лет я тесно сотрудничала с фабриками Китая, регулярно посещала самые известные выставки. Спустя 10 лет интересной и продуктивной работы решила сконцентрировать свою деятельность на привлекающей меня сфере дизайна. И именно в этот момент переехала в Санкт-Петербург специально, чтобы поступить в Международную Школу Дизайна. В процессе обучения передо мной распахнули двери в удивительный мир будущей профессии. Я успешно прошла параллельно два курса — «Дизайнер интерьера жилых и общественных помещений» и «Декорирование интерьера».

Могу с уверенностью сказать, что, IDS-Петербург дала хороший фундамент для начала моей профессиональной деятельности. На настоящий момент я имею опыт работы с жилыми и общественными пространствами, была дизайнером торговых пространств в компании IKEA (Москва), параллельно работала над созданием интерьера магазина нижнего белья, а также продолжила свое обучение в сфере дизайна на онлайн-курсах New York School Parsons.

Наталья Волохович:

У меня высшее педагогическое образование, по специальности я учитель истории.

До поступления в Международную Школу Дизайна (Санкт-Петербург) я интересовалась историей создания дворцов и жизнью их обитателей, историей текстильных брендов, предметов мебели и направлений в искусстве. Мой путь в дизайн начался с необходимости создания уютного дома для моей семьи. При этом мне пришлось погрузиться в изучение специализированной литературы с множеством непонятных терминов. Отсутствие системы в получаемых знаниях и отсутствие практики породили трудности с реализацией задуманных планов и проекта в целом. Для меня была очевидна необходимость понять суть процесса дизайна пространства от задумки до полной реализации проекта. Таким образом, было принято решение отправиться за систематизацией знаний, практическими навыками, нюансами строительства и дизайна в IDS-Петербург.

Мне очень импонирует выражение английского юриста XVII века Эдуарда Кока, которое встречается в его комментариях к британскому законодательству: «Мой дом — моя крепость» (My house is my castle). Смысл этого выражения прост и очевиден: мой дом — это то место, где я могу и должен чувствовать себя в полной безопасности. С точки зрения дизайна, мне хотелось бы расширить известное толкование, придать ему новый контекст: дом — не только безопасное место, это еще и уникальное пространство (единственное в своем роде!), спланированное с учетом индивидуальных потребностей и привычек проживающих в нем людей. На мой взгляд, это замечательный девиз для любого профессионала в сфере дизайна интерьера.

Наталья Волкова:

Я закончила экономический факультет РГПУ им. Герцена, а в 2008 – Международный банковский институт. Являюсь совладельцем семейного развлекательного активити-парка, в создании которого принимала активное участие, как в разработке идеи самого проекта, так и в разработке его планировочных и интерьерных решений. В процессе создания различных пространств будущего проекта у меня постоянно возникало желание выразить свое видение проекта, внести коррективы в работу дизайнеров, но необходимых компетенций у меня не было. Так и родилась идея получения нового образования, и я решила поступить в Международную Школу Дизайна (Санкт-Петербург).

Процесс обучения был непростой, но привел к хорошим результатам! У меня появилось то, чего мне не хватало: более пространственное видение, понимание, как будут сочетаться различные элементы, фактуры, цвета между собой. Появились технические навыки, мне так нравилось работать в 3ds Max и видеть все в объеме. Теперь мне очень хочется реализовать свои наработки, задумки и все воплотить в жизнь.

Людмила Бессонова:

В настоящее время я — совладелец производства столярных изделий и управляющий партнер компании по производству и реализации проектов под ключ. За моими плечами уже было достаточно большое количество реализованных проектов, но не хватало понимания принципов дизайна. Поэтому я и решила пройти курс «Дизайн интерьера жилых и общественных помещений» и быть в помощь своим коллегам. Спасибо Международной Школе Дизайна (Санкт-Петербург) за предоставленную возможность!

Обучение — это огромный труд, это титанические усилия, которые были положены для реализации идеи. Весь учебный процесс — это не развлечения, и последние три месяца я не работала, а проживала это все настолько, насколько было возможно, с огромной благодарностью своему коллективу, который очень терпеливо отнесся к моему обучению.

Большое спасибо преподавателям: Артему Степанову, который заставлял нас думать и переделывать, спасибо Елене Седых за ценные советы и направления мысли. И хочу сказать большое спасибо Школе за великолепного преподавателя, с которого все началось — Валентину Кечемайкину. Такой любви к своему предмету, как у нее, я, наверное, не встречала со школы!
Конечно же, хотелось бы пожелать Школе много ярких проектов и ярких выпускников, которые сделают в нашей стране индустрию дизайна интерьера более развитой!

Анастасия Пучкина:

За довольно короткий промежуток времени было изучено большое количество информации. В некоторых моментах было довольно сложно, но под руководством кураторов вся работа шла с легкостью и с удовольствием. И сейчас я на 100% уверена, что мне нравится эта профессия, я люблю заниматься своим делом!

Хотелось бы пожелать будущим студентам не сомневаться в своих силах и двигаться только вперед!

Наталия Адеоджо:

В 2018 году я искала, где бы пройти обучение по повышению квалификации в дизайне одежды и наткнулась на Международную Школу Дизайна. Я сразу поняла, что хочу учиться именно здесь. Однако на тот момент я пропустила набор на курс и решила дождаться следующего года. Но опять пришлось отложить учебу на неопределенный срок, так как я узнала, что жду четвертого ребенка.

В связи с обстоятельствами наша семья решила расширить жилплощадь и купила новую квартиру. Погрузившись в процесс ремонта, я поняла, что хочу развиваться в этой специальности. Я изучала материалы, планировала перепланировку и электричество, каждую неделю посещала стройку, контролировала работы и открывала много нового для себя на каждом этапе ремонта. Этот опыт настолько меня захватил, что я решила продолжить развиваться в области дизайна интерьера и начать свое обучение в IDS-Петербург.

Я заключила договор на обучение в День открытых дверей на курс «Дизайн интерьера жилых и общественных помещений». Курс оказался очень полезным, хотя некоторые темы были мне знакомы. Обучение помогло углубиться в профессию и открыться новому. Конечно, были нюансы, которые можно было бы улучшить в программе, но в целом, я очень довольна результатом.

Было ли обучение легким? Нет. Мне порой очень не хватало времени, так как у меня четверо детей, которым нужна мама, моё время и внимание, а мужу — жена. Готовку и заботу по дому никто не отменял. Но я считаю, что справилась со своей задачей. Я очень довольна результатом и ни в коем случае не собираюсь останавливаться на достигнутом. Впереди ещё большой и очень интересный путь в мир дизайна. Я получила необычайное удовольствие от учебы и буду очень скучать по Школе и всему её коллективу. Спасибо вам за то, что окунули меня в этот чудесный и волшебный мир дизайна!

Фрагмент проекта Андреевой Аллы

Фрагмент проекта Волохович Натальи

Фрагмент проекта Самсоненко Ирины

Фрагмент проекта Натальи Петровой

Фрагмент проекта Людмилы Бессоновой

Фрагмент проекты Анастасии Пучкиной

Фрагмент проекта Юлии Гайлис